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跟青年教师谈谈怎样治学

(1978)

王亚南

今天,教育工会的同志要我向青年教师谈谈自己是怎样治学的。这个问题很重要,但这个问题不好谈。一个人学习的过程,是从生到死的过程。学习的方法与途径,因人而异,很难谈出每一个人完全适用的具体经验,所以我所谈的,也只能是“抛砖引玉”,供大家参考。

根据几十年来自己学习、研究、工作的体会,关于怎样治学的问题,我认为主要应注意以下四个问题:

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  • 参考文献格式:[1]夏明方 杨双利.王亚南卷(中国近代思想家文库)[M].中国人民大学出版社.2015-05-22
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