平民学校教材问题

（1927年3月21日）

晏阳初

关于平民学校教材问题，可分为两方面来讲：一、关于历史方面，即平校教材编辑经过情形；二、关于计划方面，平校教材搜集进行情形。

前次讲平教进行史时，曾经说明，中国平教运动之萌芽，是从旅法华工之识字教育始。其时因不识字工人居90%以上，故最先着手者，厥为识字教育。时在法国难觅适当教材，即欲自行编辑，亦苦无材料可供参考，勉强搜罗，得600字课通俗教育读本一书，以之教授工人，颇觉枯燥无味。其编辑方法，系于一课之内，各提10个生字，连缀生熟字，作成10句。姑不问此种生字有何根据，是否适合平民日常必需之用，但各句独立谟不相关，读者仅明一字之用，不能得全文之意，偏重实质，轻于形式，殊欠适当！兹列该书第15课全文如下，以供参考：